Zwiadowcy. Ruiny Gorlanu – problematyka

Autorka problematyki: Marta Grandke.
Autor Inny

„Ruiny Gorlanu” to pierwszy tom popularnej serii zatytułowanej „Zwiadowcy”, której autorem jest australijski pisarz John Flanagan. Dzieło to opowiada o przygodach piętnastoletniego Willa, który marzył o tym, by zostać rycerzem, ale ostatecznie szkoli się na zwiadowcę pod okiem Halta, swojego mistrza. To przygodowa powieść dla nastolatków, ale Flanagan zawarł w niej również dość złożoną i interesującą problematykę dotyczącą losów Willa.

Spis treści

Tożsamość

W tekście autor porusza problematykę tożsamości. Główny bohater, czyli piętnastoletni Will, jest sierotą. Rodziców stracił jako niemowlę, zatem nie znał ich. Wychował się w sierocińcu i nie wiedział, skąd pochodzi. W związku z tym wyobrażał sobie, że jego ojciec był rycerzem, który poległ na polu bitwy. Will pragnął kontynuować to wymarzone dziedzictwo i samemu również zostać rycerzem, mimo iż nie miał do tego predyspozycji. Nie udało mu się to, a zamiast tego wziął go pod opiekę zwiadowca, który rozpoznał prawdziwe umiejętności chłopaka. Will rozwijał je, coraz bardziej akceptując swoje przeznaczenie i utożsamiając się ze zwiadowcami. Ostatecznie dowiedział się też prawdy o swym ojcu i o tym, że nigdy nie był on rycerzem i nie umarł na polu bitwy. Chłopak w trakcie trwania opowieści coraz bardziej się rozwija, szuka swojej tożsamości i zdobywa szacunek oraz uznanie swojego otoczenia.

Przygoda

„Ruiny Gorlanu” to przygodowa powieść dla młodzieży, zatem wartka akcja to jeden z jej wyznaczników. Młody Will trafia pod opiekę zwiadowcy i wraz z nim przeżywa rozmaite przygody, które zdecydowanie przykuwają uwagę młodych czytelników. Will uczestniczy w polowaniu na dzika, gdzie ratuje swojego przyjaciela, walczy z potworami i pomaga swemu mistrzowi. Autor kilkukrotnie stawia swojego bohatera w obliczu niebezpieczeństwa, z którym musi on sobie poradzić.

Relacja mistrza i ucznia

Will dopiero uczy się fachu, jakim jest bycie zwiadowcą, zatem w dziele pojawia się problematyka mistrza i ucznia. Halt wybiera Willa właśnie jako swojego ucznia, gdyż dostrzega w nim prawdziwy potencjał. Pojawia się między nimi relacja mistrza i ucznia, kiedy Halt przekazuje Willowi wszystko to, co będzie mu potrzebne do stania się dobrym zwiadowcą, a chłopak dosłownie chłonie tę wiedzę. Z czasem Halt zaczyna czuć prawdziwą dumę z powodu dokonań swojego podopiecznego.

Przyjaźń

Autor wykorzystuje też problematykę przyjaźni. W trakcie swojego szkolenia Will i Horace zaprzyjaźniają się ze sobą. Obaj wychowali się w sierocińcu i początkowo nie przepadają za sobą. Will szkoli się na zwiadowcę, a Horace na rycerza. Z czasem jednak chłopcy nawiązują między sobą znajomość, która przekształca się w prawdziwie silną przyjaźń. Dodatkowo ich relację wzmacnia polowanie na dzika, kiedy to Horace zostaje uratowany przed atakiem zwierzęcia przez Willa, który zabija odyńca strzałą. To wydarzenie znacznie umacnia ich więź, która bardzo pomaga im w trakcie kolejnych przygód.

Przemoc rówieśnicza

W dziele pojawia się problematyka przemocy rówieśniczej, jakiej doświadcza Horace ze strony starszych uczniów Szkoły Rycerskiej. Powoduje ona u niego frustrację i chęć zemsty na innych. Ostatecznie sprawcy przemocy zostają ukarani i wydaleni ze szkoły za swoje zachowanie. Autor w ten sposób podkreśla, że znęcanie się nad innymi jest po prostu niedopuszczalne, bez względu na okoliczności.


Przeczytaj także: Zwiadowcy. Ruiny Gorlanu – plan wydarzeń

Aktualizacja: 2025-10-22 18:16:45.

Staramy się by nasze opracowania były wolne od błędów, te jednak się zdarzają. Jeśli widzisz błąd w tekście, zgłoś go nam wraz z linkiem lub wyślij maila: [email protected]. Bardzo dziękujemy.