Marcin Szczygielski jest znany między innymi jako autor powieści łączącej w sobie fantastykę z grozą i przesłaniem dotyczącym nadmiernej konsumpcji. To „Czarny Młyn”, czyli dzieło przedstawiające losy Iwa i Meli, rodzeństwa zamieszkującego niemal opuszczoną wieś Młyny, w której pewnego razu zaczynają się dziać dziwne rzeczy. Autor porusza także złożoną problematykę.
Spis treści
Autor poruszył w powieści problematykę życia z niepełnosprawnością. W tekście pojawia się ona przede wszystkim za sprawą postaci Meli, młodszej siostry Iwa. Dziewczynka jest niskorosła, ma problemy zdrowotne i wymaga stałej opieki. Jej niepełnosprawność wpływa na życie całej rodziny, ponieważ Iwo musi się nią zajmować podczas nieobecności mamy. Początkowo chłopiec nie rozumie zachowania siostry, jednak z czasem zaczyna dostrzegać, że Mela widzi i rozumie więcej, niż przypuszczają inni.
W powieści istotna jest problematyka dziwnych wydarzeń i tajemnicy. Głównym źródłem niepokoju jest Czarny Młyn, którego mieszkańcy unikają. W Młynach zaczynają dziać się niewytłumaczalne rzeczy: skrzydła wiatraka obracają się bez wiatru, z domów znikają urządzenia, w lipcu pada śnieg, przestają działać zegary, a później odchodzą wszyscy dorośli. Dzieci próbują samodzielnie połączyć te wydarzenia i odkryć, czym jest „worteks”. Tajemnica stopniowo przeradza się w zagrożenie, gdy okazuje się, że Czarny Młyn przyciąga ludzi i przedmioty oraz zmienia zwykłe sprzęty w niebezpieczne maszyny.
W dziele warto zwrócić uwagę na problematykę dorastania i dzieciństwa. Bohaterowie są dziećmi, ale zostają postawieni w sytuacji, w której muszą działać jak dorośli. Iwo przejmuje opiekę nad Melą, martwi się o mamę i sam podejmuje decyzję o wyprawie do Czarnego Młyna. Dzieci organizują plan, pakują potrzebne rzeczy, mierzą się ze strachem, chłodem, brakiem prądu i niebezpiecznymi urządzeniami. Dorastanie ukazane jest jako przejście od beztroskich zabaw na łące do odpowiedzialności za bliskich i konieczności podejmowania trudnych decyzji.
Autor skupił się też na problematyce braku perspektyw i przyszłości. Młyny są miejscowością zniszczoną przez upadek dawnej spółdzielni. Wiele gospodarstw opustoszało, domy są zaniedbane, a okolica wydaje się odcięta od świata przez ruiny, bagna, linie wysokiego napięcia i autostradę. Brak stabilizacji widać też w rodzinie Iwa, gdyż ojciec wyjechał do pracy w Norwegii i stopniowo przestał się odzywać, a mama z powodu braku pieniędzy podjęła pracę w restauracji przy autostradzie. Dzieci dorastają więc w świecie opuszczenia, biedy i niepewności.
Warto zwrócić uwagę na problematykę relacji z rówieśnikami. Iwo, Piotrek, Natalka, Justa i Karol tworzą grupę przyjaciół, która wspólnie próbuje zrozumieć zagrożenie. Dzieci rozmawiają, wymieniają obserwacje, spierają się, ale też podejmują wspólne decyzje. Każde z nich wnosi coś ważnego. Karol szuka wyjaśnień, Justa działa rzeczowo, Piotrek wykazuje odwagę, Natalka pomaga w walce z urządzeniami, a Iwo opiekuje się Melą. Relacje rówieśnicze są dla bohaterów źródłem siły, ponieważ tylko dzięki współpracy mogą dotrzeć do Czarnego Młyna.
Aktualizacja: 2026-06-30 12:25:26.
Staramy się by nasze opracowania były wolne od błędów, te jednak się zdarzają. Jeśli widzisz błąd w tekście, zgłoś go nam wraz z linkiem lub wyślij maila: [email protected]. Bardzo dziękujemy.