Arkusz próbnej matury z języka polskiego (poziom rozszerzony, grudzień 2005) obejmuje część wypracowaniową wymagającą interpretacji oraz analizy porównawczej tekstów literackich. Pierwszy temat dotyczy wiersza Wisławy Szymborskiej „Mała dziewczynka ściąga obrus” i koncentruje się na problemie poznawania świata, ukazanym poprzez dziecięcą ciekawość, eksperymentowanie i konfrontację spontanicznego poznania z naukowym porządkiem rzeczywistości. Zdający powinien rozpoznać podwójną perspektywę nadawcy – jednocześnie utożsamiającego się z dzieckiem i zachowującego dystans dorosłego – oraz wskazać, że utwór ma charakter refleksyjny i prowadzi do uogólnień dotyczących natury ludzkiego poznania.
Drugi obszar zagadnień skupia się na analizie porównawczej różnych koncepcji miłości na podstawie utworów Franciszka Karpińskiego i Adama Mickiewicza. Zdający powinien zestawić sentymentalną wizję miłości jako łagodnego, harmonijnego uczucia z romantycznym ujęciem miłości jako doświadczenia gwałtownego, pełnego sprzecznych emocji i prowadzącego do cierpienia lub destrukcji. Istotne jest także wskazanie różnic w sposobach wyrażania uczuć – od prostoty i melodyjności poezji sentymentalnej po ekspresję, dramatyzm i synkretyzm formy romantycznej.
Egzamin polega na wyborze jednego z dwóch tematów i opracowaniu go w formie spójnej, logicznej wypowiedzi interpretacyjnej, z wykorzystaniem kontekstów literackich i kulturowych oraz analizy środków artystycznych. O poznawaniu – analiza i interpretacja wiersza Wisławy Szymborskiej „Mała dziewczynka ściąga obrus” lub Różne koncepcje miłości i sposoby mówienia o niej – analiza porównawcza utworów Franciszka Karpińskiego i Adama Mickiewicza.