Arkusz próbnej matury z języka polskiego (poziom rozszerzony, styczeń 2006) obejmuje część wypracowaniową wymagającą interpretacji oraz analizy porównawczej tekstów literackich. Pierwszy temat koncentruje się na kategorii groteski i jej funkcjonowaniu w dramacie, na przykładzie fragmentów utworów Stanisława Ignacego Witkiewicza oraz Sławomira Mrożka. Zdający powinien rozpoznać cechy groteski, takie jak absurd, deformacja rzeczywistości, paradoks czy mieszanie porządków, a następnie porównać dwa odmienne sposoby jej realizacji – poprzez język (u Witkacego) oraz poprzez sytuację dramatyczną (u Mrożka). Kluczowe jest także określenie funkcji groteski, która służy zarówno efektowi komicznemu, jak i ukazaniu absurdalności świata.
Drugi obszar zagadnień dotyczy interpretacji wiersza W. H. Audena „Musée des Beaux Arts”, w którym centralnym problemem jest miejsce cierpienia w życiu człowieka oraz sposób jego przedstawiania w sztuce. Zdający powinien dostrzec refleksyjny charakter utworu, ukazującego obojętność świata wobec ludzkiego cierpienia oraz jego przypadkowość i nieuchronność. Istotne jest również odwołanie do malarstwa dawnych mistrzów, zwłaszcza obrazu z motywem Ikara, jako przykładu ukazującego, że tragedia jednostki może pozostać niezauważona w codziennym biegu życia.
Egzamin polega na wyborze jednego z dwóch tematów i napisaniu spójnej, logicznej wypowiedzi interpretacyjnej, z wykorzystaniem odpowiednich kontekstów literackich, kulturowych i teoretycznoliterackich. Opisz i porównaj dwa sposoby uzyskiwania efektu groteskowości w dramatach Stanisława Ignacego Witkiewicza i Sławomira Mrożka. lub Zanalizuj i zinterpretuj wiersz W. H. Audena „Musée des Beaux Arts”..