Arkusz maturalny z języka polskiego (poziom rozszerzony, maj 2010) koncentruje się na analizie porównawczej tekstów literackich oraz umiejętności interpretacji ich sensów. W pierwszym zadaniu egzaminacyjnym zdający musi zestawić dwa odmienne ujęcia życia ludzkiego przedstawione w utworach Mikołaja Reja i Olgi Tokarczuk. Kluczowym zagadnieniem jest tu refleksja nad cyklicznością życia, jego podporządkowaniem naturze oraz przemijaniem, które w obu tekstach zostaje ukazane poprzez motywy czasu i przyrody, choć w różny sposób – od harmonijnego, uporządkowanego obrazu po wizję dynamiczną i pełną napięć.
Istotnym elementem arkusza jest analiza sposobu kreowania świata przedstawionego i osoby mówiącej. W tekście Reja dominuje perspektywa moralizatorska i dydaktyczna, ukazująca życie jako proces zgodny z boskim porządkiem, natomiast u Tokarczuk pojawia się narracja bardziej symboliczna i metaforyczna, w której rzeczywistość podlega przemianom i przeciwieństwom. Zdający musi rozpoznać funkcję motywów natury i czasu, wskazać ich znaczenie dla interpretacji tekstów oraz dostrzec różnice w sposobie przedstawiania ludzkiego doświadczenia.
Drugi temat wymaga porównania konwencji literackich oraz sposobu kreacji przestrzeni i bohaterów w tekstach Bolesława Prusa i Brunona Schulza. Porównaj obrazy życia ludzkiego przedstawione w podanych fragmentach. Zwróć uwagę na kreację osoby mówiącej oraz funkcję motywów czasu i natury. Porównaj konwencje literackie podanych tekstów. Zwróć uwagę na wykreowane w nich przestrzenie i bohaterów literackich.. Zadania te sprawdzają zdolność do rozpoznawania różnych poetyk – realistycznej i fantastycznej – oraz interpretowania ich znaczenia dla obrazu świata i człowieka.