Arkusz maturalny z języka polskiego – poziom rozszerzony (czerwiec 2023) sprawdza przede wszystkim umiejętność tworzenia rozbudowanej wypowiedzi argumentacyjnej oraz interpretacyjnej. Zdający musi wykazać się zdolnością rozpoznania problemu zawartego w tekście, jego interpretacji oraz zajęcia własnego stanowiska, które powinno być uzasadnione poprzez odwołania do innych tekstów kultury. Istotne znaczenie ma także umiejętność budowania spójnej, logicznej i uporządkowanej wypowiedzi, zgodnej z zasadami retoryki oraz poprawności językowej, co zostało szczegółowo opisane w kryteriach oceniania obejmujących m.in. kompozycję, styl i poprawność językową.
Główne zagadnienia arkusza koncentrują się wokół refleksji nad rolą konwencji literackiej, znaczenia tradycji w tworzeniu i odbiorze dzieła oraz sposobów funkcjonowania tekstów literackich w kulturze. Na podstawie tekstu Andrzeja Karcza zdający analizuje zależność między twórczością a obowiązującymi normami i schematami, rozważając ich wpływ na powstawanie i interpretację dzieła literackiego. Drugi obszar dotyczy interpretacji porównawczej poezji, wymagającej zestawienia dwóch utworów i ukazania podobieństw oraz różnic w sposobie rozumienia poezji, jej funkcji i ograniczeń. Kluczowe jest tu wykorzystanie kontekstów oraz umiejętność pogłębionej analizy tekstów literackich, co znajduje odzwierciedlenie w wymaganiach egzaminacyjnych dotyczących interpretacji i tworzenia wypowiedzi.
W arkuszu pojawiają się następujące tematy wypracowań: Określ, jaki problem podejmuje Andrzej Karcz w podanym tekście. Zajmij stanowisko wobec rozwiązania przyjętego przez autora, odwołując się do tego tekstu oraz innych tekstów kultury lub Dokonaj interpretacji porównawczej podanych utworów (Krzysztof Kamil Baczyński „Ars poetica” i Tadeusz Różewicz „Moja poezja”).