NIĆ NADZIEI

[Adam Kurp]

 

Sam, samotny, smutny, zły,

poraniona twoja dusza,

warczy, skamle, szczerzy kły,

jak wytrzymać w tych katuszach?

 

Mroczne myśli w głowie wrzą,

po omacku się poruszasz,

świat poszarzał, zaszedł mgłą,

a w twym sercu... susza.

 

I w tym bezszelestnym szale,

w tej udręce, co doskwiera,

stój na scenie i graj dalej,

nie załatwią ci suflera.

 

Ale żeby dobrze grać,

żeby się o geniusz otrzeć,

trzeba cierpieć, trzeba łkać,

na dno serca musisz dotrzeć.

 

Ale jak to często bywa,

na tym dnie, gdzie nie ma nic,

gdzie się czarna otchłań skrywa,

jest jednak Ariadny nić.

 

Tylko jak to z nicią bywa,

cienka jest, wręcz niewidoczna,

sprytnie się przed wzrokiem skrywa,

ślepa jest twa dusza mroczna.

 

Skoro pełzasz w ciszy mroku,

skoro klęczysz wśród rozpaczy,

wysil resztki swego wzroku,

by nadziei nić zobaczyć...

 

[Don_Kebabbo]

Nawet płynnie się czytało aż do piątej strofy - tam rytm się załamuje i jest małogrecka tragedia z tą Ariadną. W wierszach rymowanych rytm jest bardzo ważną sprawą - nie wolno go lekceważyć. Druga sprawa to rymy: jeśli chcesz pisać dobre wiersze rymowane, unikaj "częstochowy" (mroku-wzroku, bywa-skrywa). Trzecia rzecz: wielokropki... wbrew pozorom... zazwyczaj są zbędne...  Czwarta: patos i wzniosłe słowa wierszom nie pomagają. Pomysły jakieś na tekst masz ale błądzą po omacku (smutki, smuteczki, teatr życia i postacie mitologiczne - jakoś to jedno z drugiego nie wynika, to stanie na scenie pojawia się znikąd moim zdaniem), ale nawet najlepszy pomysł nie zrobi z tekstu wiersza jeżeli warsztat będzie kulał. Niemniej jednak jak na debiut jest całkiem nieźle, a warsztat wyrobisz z czasem jeżeli będziesz ćwiczył. No i czytanie też nie zaszkodzi ;)

 

Pozdrawiam.

[Nata_Kruk]

Zaloguj się, aby zobaczyć zawartość.

Dobra rada na koniec i jak na debiut, jest nieźle.

Don zostawił Ci bardzo wyważony komentarz. Podpisuję się pod jego słowami.

Pozdrawiam.

[Patryk Robacha]

Zaloguj się, aby zobaczyć zawartość.

 

Ja widzę w wierszu jako taką konsekwencję rytmiczną (jamby) i gdzieniegdzie równowagę w ilości zestrojów akcentowych. Nie wiem ile w tym umyślnego działania, ile przypadku. 

 

Wielokropki, powtórzenia i Cz-wa do poprawy