Arkusz I ma charakter wypracowania i polega na samodzielnym opracowaniu jednego z dwóch tematów związanych z literaturą. Zdający wybiera temat wymagający interpretacji tekstów – w tym przypadku fragmentów „Pana Tadeusza” Adama Mickiewicza lub analizy sceny z „Granicy” Zofii Nałkowskiej – i tworzy spójną, argumentacyjną wypowiedź. Kluczowe są umiejętności analizy utworu literackiego, interpretacji motywów, budowania argumentacji oraz poprawnego posługiwania się językiem. Arkusz sprawdza również znajomość kontekstów literackich i umiejętność wyciągania wniosków, a także logiczne komponowanie dłuższej formy pisemnej.
Arkusz II koncentruje się na czytaniu ze zrozumieniem tekstu filozoficznego Romana Ingardena i sprawdzaniu umiejętności jego analizy. Zdający musi wykazać się zdolnością interpretacji głównych tez, argumentów oraz pojęć, takich jak „quasi-rzeczywistość” czy rola człowieka jako twórcy kultury i wartości. Zadania wymagają formułowania własnych odpowiedzi, przekształcania pytań, wyjaśniania sensu fragmentów oraz wskazywania funkcji pojęć i środków językowych. Istotne jest także rozumienie relacji między człowiekiem a światem – zarówno przyrodniczym, jak i wytworzonym przez kulturę – oraz dostrzeganie refleksyjnego i filozoficznego charakteru tekstu.