Deszczyk

[meweczka]

Kap! Kap! Kap!

Muzyka w kropelkach lśni,

Myśli, czuje i dotyka.

Tańczy w kolorowych barwach świat,

Nie kilka lecz już dużo lat.

[e-m-e-m]

[Gość Michal Chmielarz]

hehe - tffffuuurcze

[Kai_Fist]

Jako, że jestem w dobrym humorze i po niemałym wysiłku fizycznym....
przypomiała mi się piosenka z Pocahontas ( to taka bajka, na której byłem kiedyś w kinie z młodszą siostrą...)
stwierdzam, że mi się podoba...
aczkolwiek...
raczej nie zapamiętam,
nieczego nowego się nie dowiedziałem,

Pozdrawiam,
Kai Fist

[Gość Dawid Ciesla]

Po wierszem tak młodej autorki, widać jakim, na tym forum spodziewałbym się raczej jakichś rad... Let's go!

Co mi się rzuca w oczy (to będzie w sumie subiektywna uwaga) to te przecinki na końcach wersów i duże litery na początkach - śmiesznie to wygląda Może zrezygnuj z interpunkcji? Albo pisz w innej formie, jakoś nie mogę poważnie spojrzeć na rządek przecinków i kropek po prawej stronie wiersza Wiem, wiem - głupia uwaga

Teraz troszkę fonetyki. W zależności od tego, jakich głosek użyjesz, wiersz zyska różny nastrój. W tym przypadku skupmy się na samogłoskach, gdyż widzę dwa zgrzytkiw tej kwestii. Używasz dużo samogłosek 'jasnych' - i, e, a, a wdarły Ci się 3x u (czuje, dużo i muzyka). Zastąp te wyrazy (dużo łatwo zastąpić na wiele, w którym jest e oraz i, muzykę wymieniłbym na melodię).

Po co rym w drugim dwuwersie? Raz, że rytm jest taki se, dwa że rym też jest taki se Przy decydowaniu się na rymy pomyśl przynajmniej o toniczności wiersza, żeby ładnie się czytało.

Sam tekst i przekaz/przesłanie - nic ciekawego szczerze powiedziawszy, zbyt wiele nam nie powiedziałaś. Myśl dużo o wierszu, nawet jak już go stwprzysz i poprawiaj, staraj się zbudować czastkę swojegoświata w tekście, pokaż nam siebie, albo w ciekawej formie przedstaw znane już zjawiska, tylko nie tak jak je znamy... Póki co widać, że jesteś początkująca w każdym calu Powodzenia

[e-m-e-m]

CYTAT (Grzegorz Samitowski @ Aug 4 2003, 07:18 PM)

CYTAT (Dawid Ciesla @ Aug 4 2003, 07:15 PM) Po wierszem tak młodej autorki, widać jakim, na tym forum spodziewałbym się raczej jakichś rad... Let's go! Co mi się rzuca w oczy (to będzie w sumie subiektywna uwaga) to te przecinki na końcach wersów i duże litery na początkach - śmiesznie to wygląda Może zrezygnuj z interpunkcji? Albo pisz w innej formie, jakoś nie mogę poważnie spojrzeć na rządek przecinków i kropek po prawej stronie wiersza Wiem, wiem - głupia uwaga Teraz troszkę fonetyki. W zależności od tego, jakich głosek użyjesz, wiersz zyska różny nastrój. W tym przypadku skupmy się na samogłoskach, gdyż widzę dwa zgrzytkiw  tej kwestii. Używasz dużo samogłosek 'jasnych' - i, e, a, a wdarły Ci się 3x u (czuje, dużo i muzyka). Zastąp te wyrazy (dużo łatwo zastąpić na wiele, w którym jest e oraz i, muzykę wymieniłbym na melodię). Po co rym w drugim dwuwersie? Raz, że rytm jest taki se, dwa że rym też jest taki se Przy decydowaniu się na rymy pomyśl przynajmniej o toniczności wiersza, żeby ładnie się czytało. Sam tekst i przekaz/przesłanie - nic ciekawego szczerze powiedziawszy, zbyt wiele nam nie powiedziałaś. Myśl dużo o wierszu, nawet jak już go stwprzysz i poprawiaj, staraj się zbudować czastkę swojegoświata w tekście, pokaż nam siebie, albo w ciekawej formie przedstaw znane już zjawiska, tylko nie tak jak je znamy... Póki co widać, że jesteś początkująca w każdym calu Powodzenia Bardzo dobrze to ujales Dawid!

a pan za to wspaniale skomentował konkluzję pana Dawida - panie Grzegorzu !

Pozdrawiam