M_arianne

OT, SAS TO.

luk kul I lufa armaty tam, raf Uli...

jo woj

TAM MAT.

akron i norka

Nil i lin

róg gór

kok

masa asam

Mam ja tovot ,aj mam.

rap par zaraz rap par

mam kasak, mam

My? Topa wyrywa po tym. A ma cel do podleca - ma. I na gotowo... to gani.

- Ja maj. - A ja Maja. I maja mi. - Maj jam. - Jam maj. A do maja moda. - Ja majowo, ja maj. - Umajam, i Maja mu.

ave eva

Elu, ule. Alu z ula. Ul ilu? Ulu, w ulu. Ule i wielu. Ule ci celu. Ulom, molu. Mol ulom.

Mam, imam. Ano, mam, ona. Ot, a złap upał za to.

Nic Cin. Ej, i pije... Ani wina... Wina niw. On, i wino. Inni winni.

Tyc...cyt. Zaraz - sza - raz. Nur znak skan z run. Bór, znak; skan zrób. Co, migaj, i Jagi moc. A migawka, jak wagi ma.

jak Kaj

kwitnące róże niebo skrzydłem kreślone w tle widok miasta

Napisałam swoją wersję :"Ślimaki dwa" na podstawie zdjęcia wykonanego za pomocą własnego telefonu,to może na te dwa -z mojego ogródka - też da się przymknąć oko?

A ja myślę,że można też rozpłynąć się we dwoje,zwłaszcza,jesli akurat jest parno.Niestety ,krótkie to lato i już tak wrześniowo.

W swoim utworze poruszył autor bardzo poważny problem autyzmu i co tu nadmiernie krytykować?Podobno;"jak ktoś jest wrażliwy,to jest wrażliwy na wszystko",a co do lobo,to nie jestem pewna...

Żałuję,że autor nie może przedyskutować utworu z moim nauczycielem historii.Ośmielam się zadedykować w tym miejscu wiersz własnego autorstwa,po konsultacji: KTO CIĘ NAUCZYŁ Kto cię nauczył tej kunsztownej mowy? Zdobisz swe usta klejnotem języka. Ustami swymi nauczasz historii, wydarzeń,czasów, rzeźbionych pomników. Swą mową krzewisz te wartości świata, które niezmienne są choć nieuchwytne lecz jakże puste bywa bez nich życie, jakże bezbarwne przemijają lata... Z czyich ust spiłeś piękno polskiej mowy, nektar płynący tak wartkim strumieniem? Twarze słuchaczy zastygły w milczeniu... Wygładzasz myśli niespokojne fale, odwracasz karty, krzewisz Polski dzieje. SERCOM STRWOŻONYM NIESIESZ POKRZEPIENIE.