8fun

Gandhi powiedział: "Żyj tak, jakbyś miał umrzeć jutro. Ucz się tak, jakbyś miał żyć wiecznie." "Żyj tak, jakbyś miał umrzeć jutro.'' Oznacza ,że powinniśmy się cieszyć z naszego życia każdego dnia. ''Ucz się tak, jakbyś miał żyć wiecznie." Oznacza ,że bez względu na wiek powinniśmy się uczyć. Bardzo dobrze, bo mamy kolejny dzień życia "tak jakbyśmy mieli umrzeć jutro." Dla mnie niezrozumiałe. Możesz mi wyjaśnić ten paradoks? Pozdrawiam :)

Nie ma do szczęścia *fajniejszej drogi Niż kobiece usta, biust i nogi. Krótkie zatem podsumowanie, Polecam takie podróżowanie. *Prymitywnej - "Gadzia część mózgu" Pozdrawiam

Odnoszę wrażenie, że sprawy doszły do tego etapu, gdzie zaistniała potrzeba działu, w którym można krytykować. Opisałem już to kiedyś, tekst poniżej. historii tej miejsce jest bardzo znaczące szczególnie dla poeto-filówto oddział zamknięty gdzieś w psychiatryku o liryczno/przegranym profilunie ma tam rozważań opinii ujemnych ocen krytyka niemile widziana tylko pochwały ładne świetne pięknie potiomkinowska scena jest granaściany podłogi falują płyną sufity pokryte częstochowskimi wzoramimebli niedużo są jakieś krzesła kilka stolików przy nich pacjenci z kartkamiw punkcie centralnym w *złoconych ramach jelen psią mordą spoglądapod lasem leży gdzieś w szumnej trawie za tło mu robi alpejski wodospadstyl zakopiański las rykowisko ktoś szepcze nieprawda to kiczem trącamożna by rzec zdarzenie błahe lecz nie tak całkiem do końcazwyczajnych słów kilka przyczyną dramatu szpitalna zasada złamanajuż go ubiera dwóch pielęgniarzy krępuje biel objęć rękawów kaftanaz nadzieją że kary uniknie niezgodnie z sumieniem jak mantrę powtarzaprzepiękne cudownie oryginalne a jeleniopies to celowy zabieg malarza

Jeśli wolność słowa w ogóle coś oznacza, to oznacza prawo do mówienia ludziom tego, czego nie chcą słyszeć. George Orwell

liczę ich na palcach - liczę z pellemraz - prostuję palec - zaczynam od kciuka (napisałbym "jeden")dwa - prostuję drugi - wskazujący trzy - środkowyi trzy wyprostowane mam palce czwarty już tylko na wpół zgięty - czwarty serdeczny na wpół zgięty - nie wiem jak ty, ale ja fizycznie nie potrafię utrzymać serdecznego w takiej pozycji, to przywołuje kolejną myśl "metaforycznie podobnie jak pell zawsze kocham całym sercem". Kolejna myśl - "to nie jest wiersz o miłości", ponownie liczę, już na różne sposoby, biorąc pod uwagę przypisywane im symboliczne znaczenia. To w skrócie proces myślenia wywołany przez powyższy fragment Twojego wiersza.

Moim zdaniem w poezji można zacząć liczyć, od któregokolwiek palca — to zależy co chcemy przekazać np. można zacząć liczyć od serdecznego, jeśli to metafora. Jeżeli autor nie pisze, od którego palca zaczyna liczyć, bo może nie mieć to znaczenia, ale może też celowo nie pisze, bo nie chce wykładać kawy na ławę. Dlatego zastanawiałem się czy to ma jakieś znaczenie.

tak to widzę "raz - prostuję palec" - (środkowy) "dwa - prostuję drugi" - (Gest walijskich łuczników)

Oryginalny fajny, ale do tej oryginalności nie pasuje (moim zdaniem) fragment poniżej. Słyszę, jak moje włosy rosną. ... kwiaty rosną, drzewa...- oklepane. Pozdrawiam

Jakie to są rymy niepoprawne? Zgadzam sie,typowa czestochowa. Pozdrawiam

bo nie wiedziałem czy można ;) ...są to forumowicze, którzy piszą sensowne komentarze - czytam je z podziwem, ale już ich wiersze nie są tak dobre (moim zdaniem). Czytając komentarze powyżej, rozwiązanie mojego problemu (pozytywne dla obu stron) wydaje się niemożliwe :( "dobre , ładne, świetne, pięknie" - To jest pustka… Pustka proszę, państwa… Nic! Absolutnie nic... Czarna flaga . W ogóle brak akcji jest. Nic się nie dzieje. Patrzę, patrzę na to… No i aż mi się chce wyjść ...aplauz i poklepywanie się po plecach do niczego dobrego nie prowadzi. Chcąc stworzyć sztukę na naszą miarę, musimy zwiększyć udział krytyki, ona ma być z dobroci w sercu, a nie zachęci odegrania się. Zdrowa krytyka to droga do dosknalenia umietnosci :)

Ja mam pewną kwestię... na tym forum bywają ludzie... co tu owijać w bawełnę ... są to ludzie którzy... ale nie wiem, czy można tak publicznie... Przepraszam, czy można?

Przepraszam, czy można?

Początek jak dla mnie filozoficzny "rozważania o nicości" :) Pozdrawiam "Nic (Nieudana Imitacja Czegoś) – takie coś, które nie jest niczym, bo jest niczym. Nic jest więc po prostu czymś, co jest czymś, a jednocześnie jest niczym, więc można powiedzieć że tego nie ma, chociaż wszyscy twierdzą, że jest to coś. Przykładowe nic:"

3 2 watch on CDA ;) https://www.cda.pl/video/9223801e

trumny wieko

Przecież wiadomo, że w życiu, od razu widać, że "w życiu" dopisane, żeby się rymowało:) bo nie zawszeco magicznesprawdza się (nam) w szarym w życiumożna niebuchylić czołai ten ciężar w sobie wyczuć. Ingerując jak najmniej w tekst. w szarym = codzienność = na co dzień

The End and the Begigging ;)

czyli "Nie potrafię zatrzymać pragnieniaKtóre mnie więzi"

...czego początku?

Panie Janq, by napisać komentarz, wypadałoby coś wiedzieć na dany temat np. Palindromy, czytam z ciekawości, podziwiam umiejętności Autorów, ale nie komentuje, bo byłby to kolejny komentarz zaśmiecający forum, typu "podziękowania za podziękowania" itd. Pozdrawiam

Podoba mi się, ale po przeczytaniu tych dwóch wersów domyślam się co, będzie dalej. Zostawiłbym tylko te dwa wersy bądź przeniósł je na koniec. Pozdrawiam :)

Może "nie miał przyszłości", chyba że miał przyszłość gdzieś z boku bądź za plecami :) Pozdrawiam. https://www.youtube.com/watch?v=IserIE7E-Rw

Też mnie denerwuje, gdy mechanik mnie wypytuje o pierścienie, cewki, simeringi, katalizatory itd. ;) „Ważnymi elementami «naukowości» są język i metoda. Zdaniem wielu, zarówno naukowców jak i filozofów, to właśnie te dwa elementy decydują o tym, czy coś jest naukowe, czy nie” M. Heller, Filozofia nauki